Le bilan psychologique pour l’enfant/l’adolescent

Un bilan psychologique a pour objectif d’évaluer le fonctionnement intellectuel et/ou affectif de l’enfant/l’adolescent à un moment donné de son développement.

Afin de réaliser un bilan complet, je propose un bilan des aptitudes intellectuelles (WISC V/ WPPSI) ainsi qu’un bilan affectif (tests projectifs).

Le choix des tests est fait en fonction de la nature de la demande, des objectifs poursuivis et des hypothèses cliniques préalables. Le bilan psychologique me permet d’affiner mes hypothèses.

Ce bilan permet d’explorer le plus précisément possible les difficultés et atouts de l’enfant/l’adolescent pour définir au mieux son fonctionnement et une éventuelle prise en charge à mettre en place.

Un bilan psychologique peut être demandé pour des raisons très diverses :

• Des difficultés de concentration et d’attention
• Des problèmes de comportements (agressivité, inhibition, isolement, retrait social…)
• Des difficultés scolaires
• Des difficultés relationnelles
• Des troubles des apprentissages
• Une interrogation sur une éventuelle précocité intellectuelle ou un déficit intellectuel
• …

Le bilan est un véritable travail psychodynamique composé de plusieurs étapes. Il s’intéresse aux sphères affectives, émotionnelles, cognitives et intellectuelles.

Quelles sont les différentes phases ?

• Un entretien préliminaire (1 heure)
• La passation des tests choisis pour l’enfant/l’adolescent (1 à 2 rencontres)
• L’analyse et l’interprétation des résultats
• L’entretien de restitution (compte rendu écrit et oral)