Bienvenue sur le site de Marie Fournier-Bidoz - Psychologue clinicienne à Thônes

« Lisez votre bébé et pas des livres »

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 10 mai 2017
J’ai choisi de partager cet article que j’ai trouvé très intéressant. L’auteur  qui est ostéopathe parle plus particulièrement de l’allaitement. Mais ce que je retiens de cet écrit c’est cette nécessité à « lire son bébé et pas des livres ». Nombreux sont les ouvrages consacrés à la petite enfance  – éducation, sommeil, alimentation, bienveillance…- On en […]
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La difficulté maternelle

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 1 mai 2017
« Une douloureuse maternité » La maternité est aujourd’hui largement évoquée. Nombreux sont les magazines, les ouvrages, les émissions consacrées à ce devenir mère et être mère qui présentent la maternité sous des angles colorés et souriants. Toutefois, chaque histoire est unique. Chaque femme vit à sa manière cette période intense. L’épreuve s’y invite parfois sans y […]
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Les contes thérapeutiques – papa et maman se séparent

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 10 avril 2017
« Petit Violon, le trio se sépare » est l’histoire de petit violon qui assiste, malgré lui, à la dégradation de l’ambiance du trio. Il essaye de tout mettre en oeuvre pour le réparer mais rien n’y fait… Mme guitare et Mr piano ne s’entendent plus comme avant… Cette petite histoire peut permettre aux parents et/ou aux […]
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L’enfant à Haut Potentiel Intellectuel à l’école

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 23 février 2017
Comme évoqué lors des deux précédents articles (L’enfant à Haut potentiel intellectuel et l’enfant HP et sa famille) chaque enfant diagnostiqué à Haut Potentiel est très différent. La manière d’être avec les autres, le rapport à l’école, la sensibilité, sont des éléments qui varient fortement d’un enfant à l’autre. Il est très fréquent que l’enfant […]
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« Et les mistrals gagnants » Une belle leçon de vie

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 5 février 2017

Camille, Ambre, Imad, Charles et Tugdual débordent de vie! Ce documentaire nous présente la vie de ces cinq enfants lourdement malades.

Je ne peux que conseiller ce film ! Hauts comme trois pommes ces enfants nous enseignent une belle leçon de vie! Anne-Dauphine Julliand, réalisatrice de ce film et auteur de "deux petits pas sur le sable mouillé"...
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Le deuil périnatal

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 24 janvier 2017
PENSER ET PANSER L’IMPENSABLE    Le deuil périnatal : deux termes qui ne « collent » pas entre eux, qui ne peuvent être pensés ensemble… Marie Josée Soubieux, pédiatre, nous parle très justement de cette absence terrible, ce manque insupportable, qui est celui du « berceau vide ». Cette thématique, celle qui nous parle de la perte d’un bébé in […]
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L’enfant à haut potentiel intellectuel et sa famille

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 10 janvier 2017
(« L’enfant à haut potentiel et sa famille » fait suite à l’article l’enfant précoce, une première rencontre…)  L’enfant précoce est relativement sensible : les cinq sens sont très aiguisés. Petits, certains enfants supportent difficilement certaines odeurs, certaines matières sur leur corps (une étiquette qui frotte, un pull qui gratte…) Parfois même allant jusqu’au point où l’enfant est […]
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L’enfant précoce – Une première rencontre…

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 2 janvier 2017
  A la rencontre des enfants dits à Haut Potentiel Intellectuel Intéressée et sensibilisée à l’accompagnement des enfants à haut potentiel, j’ai choisi de consacrer quelques articles à ce sujet. Celui-ci a pour visée de vous présenter la particularité de ces enfants.    « Haut potentiel », « surdoué », « précoce », « petit zèbre », « doués« : voilà bien des noms pour […]
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Un succès pour les pédagogies alternatives – Montessori

  • Publié par Marie Fournier-Bidoz
  • Le 9 décembre 2016
Des établissements, en France, proposent des pédagogies bien particulières. Bien qu’elles soient minoritaires, elles rencontrent depuis plusieurs années un franc succès. Ces méthodes prennent en considération la singularité de chacun. L’enfant est unique et de ce fait il n’a pas les mêmes façons d’apprendre que son petit voisin. Il a sa personnalité propre, son rythme […]
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